128 課堂管理2-我和我的那群小牛之愛的教育和鐵的紀律-秦續堅20191112

禱告:
親愛的天父~求您祝福並紀念聖光課輔班。這些來自弱勢家庭的小孩，來到教會，來到神面前，神要祝福他們。而神所愛的神必管教，又鞭打所接納的孩子。那有兒女是不受管教的呢？被管教的時候，雖然痛苦，但在管教之後就結出義的果子。神啊，這些小男孩們是為神所愛的，但他們極端作亂的行為是必需受到管教的。

神啊，你的話說: 能約束自己的心和怒氣的強如勇士取城。求您與我同在，讓我不在怒中責打孩子和學生，但要讓孩子知道打他們是出於愛，是為了他們好。

教會是在作育英才，我能把我的兒子送上一中，我也能把這些孩子學生送上一中。

奉主的名禱告，阿門。

20191111
牧師給我下了最後通牒: 晚餐費到這個月月底就沒了，班再帶不起來就解散。本來至少一班要有12人，現在只剩下四個人，我們只能這樣子作。

我像一艘戰艦的艦長: 我知道敵軍的轟炸機一直在我上面飛，我有高射炮，足能擊落她們！
我知道敵軍的戰艦在跟蹤我，我也有海上巨炮足能轟沉她們！
我知道敵軍的潛水艇在海底跟蹤我，我也有深水炸彈，足能把她炸成碎片並永遠浮不起來！

但我從未真正的向她們開火，因為我身為一個軍人，最重要是服從上級。因為我是編制內的正規軍，我如果沒有總司令的命令，冒然開火，等於是向美軍宣戰，結果不是我獲得戰功，而是被軍法審判。

現在我的老闆，就是我的牧師，已經授權給我，正式宣戰，我就開打了。是敵軍打我軍還是我軍打敵軍？我要把敵人幹掉，敵人也要把我幹掉，怎麼辦？

我海軍名言:
敵不犯我，我不犯人。你若犯我，在你把我幹掉之前，我會先把你幹掉！

這是三度空間的開戰~
空中是魔鬼的地盤，海面是家長給的壓力，海底是小牛群的組織性的陰謀作亂。

我祭出了班規: 秦五條:
一、請服從老師的教導。
二、若不服從警告一次。
三、警告再不服，罰面壁。
四、面壁不服，杖打一下。
五、杖打一下，不服，請你離開教室。

才宣布完，SH就作怪，他不是搗蛋而已，而是挑戰權威，
是想看看老師真的罩的住我嗎？
老師真的敢打我嗎？
老師真的會執行班規嗎？

小學生會挑戰老師的權威，如果這個行為不改的話，到了大學就會挑戰教授的權威。再不改的話，出了社會就會挑戰主管或老闆的權威。

大學教授或許拿你沒辦法，可能沒辦法給你好工作，但是大學教授能不把好的工作機會給你，而是給順命的學生、自己喜歡的學生。

你出了社會，難得找到一份工作，你挑戰權威的個性不改，主管和老闆絕不是笨蛋，他們一定會對付你，老闆寧願用不是那麼聰明的人當員工，也不要用一個看不起他，挑戰他的人作員工。

老師是個男人，老師是當過兵的、老師是當海軍的，男人一但下了決心，要把事情作好，一定會貫徹的，我說會打，就一定會打。老師打你你會痛、會哭，沒關係，男子漢有血有淚，男子漢可以哭，只是要記得: 男兒有淚不輕彈，擦乾眼淚繼續奮鬥。

老師是海軍的舵手，遇到大風浪時，只有我能掌舵，
一個大浪從左邊打來，比三層樓還高，你躲他，船就要被大浪打翻，我要用左滿舵、用船頭頂浪；
一個大浪從右邊打來，像魔鬼張口要吞掉我們的船，你躲他，船就要被大浪打翻，我要用右滿舵、用船頭頂浪；一百多條人的生命，都在老師的手裡，像我們這種男人，是受過教育的，是經歷過嚴格的訓練的。

陸軍兵拿的步槍，開一槍，殺死一個敵人。一顆子彈的價格不到10元。
海軍開的炮，射出的東風飛彈，一枚飛彈，價值七百萬元，可以炸掉美軍的一艘航空母艦。差別在那裡？差別在使用的工具不同。

你們要記住:
無論在商場上、情場上，你們的敵人與你相安無事，你可以睜一隻眼，閉一隻眼；但如果敵人想把你幹掉，很簡單，我只有一句話: 在你幹掉我之前，我會先把你幹幹。

講了之後，孩子學生不但不服，還「聯合作亂」…，老師當然要執行班規。

一個孩子故意違反班規兩次，是刻意的，我打了他一下，他大聲的說:「幹麼打我？」

我也驚訝的說:「你怎麼沒有哭？」

語畢，他馬上哭了…。然後不服勸導，我…真的請他離開教室。他就含著眼淚走了。

事後，我報告牧師整個狀況，事情暫時告一段落，班級秩序瞬間變好。